Il Comune di Pignataro Interamna, in un’iniziativa lodevole e ricca di valore, ha collaborato con il Consorzio Intesa per realizzare, nell’ambito del Progetto “Officine Municipali”, degli incontri ludico-didattici. Questa serie di affascinanti laboratori creativi estivi è stata concepita per offrire ai bambini un’esperienza unica, capace di avvicinarli a tematiche essenziali e complementari, stimolando la loro creatività, fantasia e manualità. L’intento principale è stato quello di esplorare aspetti fondamentali come l’ambiente, l’alimentazione e l’emotività, ma anche di introdurre i più giovani al mondo della tecnologia e alle competenze digitali di base, il tutto attraverso il gioco, la lettura e momenti di profonda riflessione.

Tra i vari appuntamenti, il lunedì pomeriggio, dalle 16:30 alle 18:30, si è svolto il laboratorio “Sperimentiamo il mondo che ci circonda”, condotto con passione dalla Dott.ssa Floris Valeria, Biologa e Nutrizionista. Questo percorso si è articolato in quattro incontri di due ore ciascuno, pensati per coinvolgere bambini e ragazzi dai 5 anni in su. Il primo incontro ha visto i piccoli partecipanti impegnati nella creazione di un fantastico orto personale, ricevendo un diario per annotare e immortalare, tramite foto, ogni fase di crescita delle loro piantine. Nel secondo appuntamento, l’attenzione si è spostata sull’importanza cruciale della raccolta differenziata e del riciclo creativo. Il terzo incontro ha trasformato l’apprendimento di un’alimentazione sana ed equilibrata in un’esperienza divertente, con i bambini che hanno esplorato forme, colori e profumi della frutta attraverso giochi sensoriali e attività pratiche. Nell’ultimo incontro, il focus è stato sulle verdure: i bambini, in totale sicurezza e con strumenti adatti alla loro età, si sono divertiti a tagliare ortaggi, realizzando “faccine” e paesaggi sui piattini e imparando a “mangiare l’arcobaleno”, un modo giocoso per sottolineare come ogni colore e alimento contenga nutrienti specifici e benefici per la salute.

Il martedì pomeriggio, dalle 17:00 alle 18:00, le bimbe tra i 6 e gli 8 anni hanno potuto partecipare al corso di cucito “L’ago che crea junior”. Questa attività mirava a fornire i rudimenti delle tecniche base di cucito, guidando le ragazze nell’uso di filo, forbicine e ago per creare, ritagliare e decorare tessuti, favorendo così la manualità e la fantasia. Per la realizzazione di progetti più complessi, le partecipanti hanno avuto anche l’opportunità di utilizzare la macchina da cucire.

Sul fronte della tecnologia, il mercoledì e il venerdì pomeriggio (dalle 16:30 alle 18:30) si sono tenuti due laboratori specifici: “PC manuale di istruzioni” e “Incontri gaming”. Questi incontri sono stati studiati appositamente per avvicinare i bambini al mondo digitale, insegnando loro a gestire file e cartelle e introducendo i concetti base attraverso un linguaggio a blocchi associato ai videogiochi più conosciuti, rendendo l’apprendimento tecnologico accessibile e divertente.

A completare l’offerta, il giovedì pomeriggio, dalle 16:30 alle 18:30, si è svolto il laboratorio di lettura “Parole magiche per un mondo reale”. Questo evento ha coinvolto profondamente i bambini, permettendo loro di leggere a turni una fiaba e, al termine, di sviluppare riflessioni su quanto ascoltato, stimolando l’intuito e la condivisione di idee ed emozioni. Particolarmente interessante è stata l’introduzione di fiabe rivisitate in chiave moderna, pensate per lasciare spazio a pensieri alternativi che vanno oltre i classici schemi, proponendo domande più specifiche e altre più aperte per offrire la massima libertà di espressione ai piccoli partecipanti.

Il grande successo e l’ampia partecipazione registrati da questi laboratori testimoniano quanto l’apprendimento attraverso questa tipologia di attività e iniziative possa aiutare i bambini a imparare e a comprendere tante tematiche e argomenti importanti. Divertendosi, sperimentando e andando oltre gli studi puramente nozionistici, i giovani partecipanti hanno acquisito nuove competenze e una maggiore consapevolezza del mondo che li circonda.